экзамен

На странице: 24 48 96

Большая Тёрка / Мысли /

Aleksey-LAV

21 мая 2011 в 16:29

До экзаменов осталось уже меньше недели!!!

экзамен, Школа, Гари А. Хэккер

До экзаменов осталось уже меньше недели!!!

Готовы ли вы?

3 комментария

Masian28

7 октября 2010 в 15:30

ПДД Экзамен

ПДД , экзамен, онлайн

Поздравляем!
Вы — Друг ГИБДД
Ваш рейтинг 100%

Поздравляем. Вы сдали экзамен! В случайном билете вы ответили правильно на 20 вопросов из 20. И потратили на это 3 мин. Это успех! Удачи на дорогах!

Пройди экзамен ПДД онлайн! Это весело!

5 комментариев

Zavu4

3 октября 2010 в 15:59

Торжественное поздравление!

Sergevna, экзамен, медалисты, ученье — свет, Школа на школу 2010

Дорогие ученики!

Несказанно радуюсь тому, что могу поздравить вас с успешным окончанием Школы. Перед вами долгая и порой трудная дорога, на которую мы – учителя и другие члены школьной администрации – отпускаем вас скрепя сердце. Но, как и всякие подросшие птенцы, вы непременно должны вылететь из гнезда. Впрочем, простите старика, я увлёкся лирикой. Перейдём к главному – нашим отличникам и хорошистам.

От лица всей нашей Школы я выражаю особую благодарность тем ученикам, которые с честью прошли все этапы обучения и особенно отличились на выпускном экзамене. Как я и обещал, лучших учеников ждут подарки, которые помогут им в дальнейшем пополнять свои знания, поддерживать творческие порывы и продолжать быть лучшими всегда и везде. А это – достойная цель, к которой должен стремиться каждый из нас.

Итак, лучшим учеником, закончившим Школу с самой высокой оценкой, стал valienteen. В награду за отличную учёбу, высокую дисциплинированность и стремление к победе он получает Apple iPad от нашей Школы и Электронного города.

Чуть отстала от него в оценках, но не в знаниях Svetlanka-Scorpio. За достижение второго места в рейтинге учеников ей будет вручена электронная книга, с помощью которой можно не только приумножить знания, но и обеспечить себе прекрасный досуг.

Третье место в рейтинге учеников занял mihailenko. Как мы поняли по выложенным им ребусам, этому ученику больше свойственно визуальное мышление. Что ж, цифровой фотоаппарат поможет ему развить эту часть своей натуры. Поздравляем!

Но выгодно отличились от остальных не только эти ученики. Тем, чьи оценки оказались чуть ниже, тоже полагаются приятные подарки.

Ученикам, занявшим с четвертого по тридцатое место рейтинга школьников, мы вручим приятные подарки от Электронного города. Правда, немного разные.

Поздравляю учеников, вошедших в первую десятку рейтинга: ваши стремления были очевидны, ваши успехи также вызывают уважение. Итак, Anuytka2194, GIGAFONE, Dmitry85, SlastenKa91, nataliakalinina, ver-mina и Diverso в награду за свои успехи получают яркий рюкзачок для обуви (конечно, в него можно складывать всё, что войдёт), внутри которого можно найти браслет-флешку, магнитный гнущийся калькулятор, футболку от Электронного города, блокнот и ручку, брелок-фонарик и магнит на холодильник.

Ученики, которые остались во второй десятке рейтинга – Pachvarsh, Artur94, nata-psyaka, Vitalya94, AnShell, Jurganov, nyashka, skiminok, helig, GreLLIniK – получат в подарок такой же рюкзачок для обуви, внутри которого лежат: чудесный гнущийся калькулятор, блокнот и ручка, брелок-фонарик и магнит и прикольный usb-девайс.

Ну и, наконец, ученики, остановившиеся на местах с 21 по 30-е: Masian28, nikkitoss, Wize06, Un10R, SibUser, Zona, Tanusha, Astronom95, Son1k и ne-nagnetay. Вас, ребята, мы также поздравляем с окончанием четверти. Вас тоже ждёт симпатичный обувной рюкзачок, внутри которого спрятались ярко-оранжевый классный калькулятор, блокнот и ручка (они пригодятся не только в учебные дни), брелок-фонарик и прикольный магнит.

Также хотелось бы отметить активных учеников, показавших отличные результаты в Дни Самоуправления: Artur94, Dgrey, Diverso, Gear и I-S-D. Вас, ребята также ждут приятные подарки, вы должны помнить, какие именно.

Ещё раз поздравляю всех школьников с окончанием учебных недель и успешной сдачей всех контрольных и экзаменов. О том, когда мы вручим вам ваши замечательные подарки, я сообщу дополнительно. Ныне же откланиваюсь, дабы предаться воспоминаниям о чудесно проведённых с вами днях в своём кабинете и упаковать ваши подарки вместе с Анастасией Сергеевной.

Ваш растроганный Завуч

P.S. Анастасия Сергеевна, хватит глотать слёзы, пойдёмте в мой кабинет!

14 комментариев

Sergevna

1 октября 2010 в 21:32

Работа над ошибками четверга, 30 сентября

Работа над ошибками, экзамен, учебный план, Школа на школу 2010

Доброго вечера, мои дорогие школьники! Во-первых поздравляю вас с успешным завершением последнего учебного дня. Надеюсь, контрольные работы все написали на пять? :)

А во-вторых, приступим к разбору вчерашних уроков.

Начнём, с первого – информатики. На нём проверялись ваши знания операционных систем. В задании вам предложено было определить, какие из перечисленных программ не входят в стандартный набор Windows XP.

Варианты ответа:

Варианты были такими:

Internet Explorer

Paint

Calculator

WordPad

Windows Media Player

WinRAR

Все из перечисленных входят

Ни одна из перечисленных не входит

Здесь нет правильного ответа

Я линуксоид

Я не пользуюсь операционными системами

Правильный вариант ответа – WinRAR, все остальные программы доступны вам сразу после установки Windows XP.

Следующим уроком была математика, на которой вам было предложено решить несложную задачу про двух сладкоежек и фею-обманщицу.

Текст задачи

Сладкоежки Аня и Ваня шли домой из магазина конфет, где они купили по пакету маленьких конфеток. Кстати, у Ани конфет было втрое больше, чем у Вани. По дороге они встретили старушку и помогли ей перейти через дорогу на оживленном перекрестке. Благодарная старушка оказалась феей и предложила им увеличить общее количество их сладостей в несколько раз. «Вот я сейчас как махну своей волшебной палочкой, и количество ваших конфет увеличится вдвое, - сказала старушка. – И так – каждый раз. Только, чур, после каждого взмаха отдавайте мне по 192 конфетки!». Аня и Ваня пересчитали свои конфеты, посовещались, потом пересчитали ещё раз, сложили их вместе и согласились на волшебство. Взмахнула фея палочкой один раз – конфет и правда стало вдвое больше. Радостные дети отдали ей 192 конфеты и попросили взмахнуть ещё раз. Конфет снова стало больше. Отдали Аня и Ваня 192 конфеты старушке и снова попросили её взмахнуть палкой. Количество конфет снова удвоилось, но дети погрустнели: по уговору им пришлось их все отдать старой фее и отправиться дальше с пустыми руками. Скажите, сколько конфет было у Вани в начале этой истории?

Решается она несколькими способами. Мой любимый – решение с конца.

Решение и ответ

Итак, если ребятам пришлось отдать старушке все конфеты, то после последнего (третьего) взмаха палочкой у них оказалось 192 конфеты. Значит, перед ним – 192/2 – 96 конфет.

Соответственно, после второго взмаха у ребят было 96+192=288 конфет. А перед ним – 144. Это значит, что после первого взмаха (и до «делёжки» с феей) у Вани и Ани было 336 конфет (вот на этом бы им остановиться, так нет же – азарт, видите ли). А до него – 168.

Итак, в начале этой истории, у ребят было в сумме 168 конфет, причём Анина доля была втрое больше. То есть х+ 3х = 168; х= 168/4 = 42. Это число и было правильным ответом.

После математики у вас был русский язык, на котором вы вставляли пропущенные буквы в текст. Текст в задании

был таким:

Пгоняя параелепипедом, параелограмм весь взок от перенапржния, хотя коэфицинт полезного дествия этих усили окзался меньше даже не едницы, а нуля целых одной десяитысячой. Учащнное серцебиение долго подсказвало параллелпипду, что пора остановится и подумать о беперспективност попыток управлять столь нровистым преставителем геометричских фигур. Согласившис с конструкивной критикой свих усилий, он звершил движение и начал рамышлять. Вслед за окрашеыми в фиолетовый цвет депреивными мыслями пришла озряющая всё окрытое взору пространств идея: происходящее – сон чьго-то больноо вображения. А это значт, что мир скоро кнет в Лету.

Вставим пропущенные буквы:

"правильный" текст

Погоняя параллелепипедом, параллелограмм весь взмок от перенапряжения, хотя коэффициент полезного действия этих усилий оказался меньше даже не единицы, а нуля целых одной десятитысячной. Учащённое сердцебиение долго подсказывало параллелепипеду, что пора остановиться и подумать о бесперспективности подобных действий, тщетности попыток управлять столь норовистым представителем геометрических фигур. Согласившись с конструктивной критикой своих усилий, он завершил движение и начал размышлять. Вслед за окрашенными в фиолетовый цвет депрессивными мыслями пришла озаряющая всё открытое взору пространство идея: всё происходящее – сон чьего-то больного воображения. А это значит, что мир скоро канет в Лету.

Итак, выписав все пропущенные буквы, мы получаем такой набор: оллллмяефеййаитнедыееьсиодеьтоазннссатоегоиа. Он и был правильным ответом.

Последним уроком в четверг была физкультура, на которой вы разбирали ошибки несостоявшегося пловца Русалкина.

Задание было таким:

Студент Русалкин, профессионально занимающийся плаванием в стиле человека с видео, отправился на городские соревнования. Однако он успел проплыть всего лишь чуть больше двадцати метров, а потом резко остановился, поняв, что допустил серьёзную ошибку. После какой ошибки Русалкин сразу же остановился?

Варианты ответа

Варианты ответа были такими:

он держал ноги и ступни не на одном уровне
он держал ноги и ступни в одном положении относительно друг друга
он делал подводные удары ногами в стороны на старте
он полностью погрузился в воду
он не перевернулся на спину вовремя
он одновременно двигал руками
он одновременно двигал ногами
он утонул
он забыл снять лыжи

Сразу поясню, что на видео была изображена техника плавания способом баттерфляй. Итак, вспоминаем правила проведения соревнований по плаванию этим способом:

Правила

5.5. Плавание способом баттерфляй

5.5.1. От начала первого гребка руками после старта и после каждого поворота тело должно находиться на груди. Разрешены подводные удары ногами в стороны. Поворот на спину не разрешен в любое время.

5.5.2. Обе руки должны проноситься вперед вместе над водой и возвращаться обратно одновременно в продолжение всего заплыва, допуская п.5.5.5.

5.5.3. Все движения ног вверх и вниз должны выполняться одновременно. Ноги или ступни могут быть не на одном уровне, но их положение относительно друг друга не должно меняться. Движения ног брассом не разрешаются.

5.5.4. На каждом повороте и на финише касание должно быть одновременно обеими руками по поверхности, выше или ниже поверхности воды.

5.5.5. При старте и на поворотах пловцу разрешается сделать под водой одно или несколько движений ногами и один гребок руками, которые должны вынести его на поверхность. Пловцу разрешается полное погружение на отрезке не более 15 м после старта и каждого поворота. В этой точке голова спортсмена должна разорвать поверхность воды. Пловец должен оставаться на поверхности до следующего поворота или до финиша.

Как мы видим, среди наших вариантов ответа (не считая откровенно шуточных), правилами запрещается лишь один – полное погружение на отрезке не более 15 м после старта. Таким образом, правильным ответом был вариант «он полностью погрузился в воду».

На этом мы со вчерашними заданиями закончили. Сегодняшние задания мы разберём на классном часе в субботу. И не забудьте, что завтра вас ждёт экзамен. Время его начала уже появилось в расписании.

А теперь ВНИМАНИЕ! Для подготовки к экзамену вам нужно узнать, что такое QR-коды и как их распознавать. Сделать это вы можете на специальной странице.

14 комментариев

lil-foxy

16 июня 2010 в 14:32

Очередной "вечный" вопрос)

Сессия, экзамен, уравнения мат физики

Вместо того,чтобы зубрить всякие там уравнения и всякие там методы Фурье, стою и выбираю,какое платье одеть завтра на экзамен: выпускное с бабочками или гафрированное с цветочками)) Ужас. И ещё ломаю голову, оценит ли это г‑жа преподаватель?)) Не факт,так что на всякий случай теорию тоже поучу

7 комментариев

t1ck

13 декабря 2009 в 15:13

Режим сна

бред, Сон , Режим, график, экзамен, время

Господи как же тяжело менять режим сна и бодрствования, я всвязи с работой спал до 15.00, вставал, кушал и садился работать и ложился в 5 — 7 утра. А теперь вот надо наоборот. В итоге вчера лег в 5 утра, проснулся в 7 — уехал на экзамен и естественно не сдал. Приехал домой, а спать то низя — т.к. надо в режим новый входить. Дотерпел до 21 и вырубился нафиг. проснулся в 9 сегодня и весь день ощущение что не мозг, а кисель и спать хочу жутко :(

2 комментария